terça-feira, 18 de dezembro de 2012

FELIZ NATAL !

Nós não temos neve, bonecos de neve, chaminés, nem lareiras.
Vivemos num país tropical, com grande diversidade de crenças e religiões e temos muitas maneiras de comemorar o Natal. Como explicar às crianças toda essa publicidade e esse comércio que envolve essa data? Cada família deve respeitar as próprias crenças sem esquecer que a criança não compreende uma série de coisas e acredita em contos de fadas,
em mundos mágicos etc...a seu tempo a criança vai compreendendo a realidade sem destruir o mundo lúdico em que passou sua primeira infância. O exemplo nas atitudes dos pais e responsáveis serão a base a compreensão de um mundo melhor.
Origem do Natal e o significado da comemoração
O Natal é uma data em que comemoramos o nascimento de Jesus Cristo. Na antiguidade, o Natal era comemorado em várias datas diferentes, pois não se sabia com exatidão a data do nascimento de Jesus. Foi somente no século IV que o 25 de dezembro foi estabelecido como data oficial de comemoração.
As antigas comemorações de Natal costumavam durar até 12 dias, pois este foi o tempo que levou para os três reis magos chegarem até a cidade de Belém e entregarem os presentes (ouro, mirra e incenso) ao menino Jesus. Atualmente, as pessoas costumam montar as árvores e outras decorações natalinas no começo de dezembro e desmontá-las até 12 dias após o Natal.
Do ponto de vista cronológico, o Natal é uma data de grande importância para o Ocidente, pois marca o ano 1 da nossa história.


A Árvore de Natal e o Presépio
Em quase todos os países do mundo, as pessoas montam árvores de Natal para decorar casas e outros ambientes. Em conjunto com as decorações natalinas, as árvores proporcionam um clima especial neste período.
Esta tradição foi trazida para o continente americano por alguns alemães, que vieram morar na América durante o período colonial. No Brasil, país de maioria cristã, as árvores de Natal estão presentes em diversos lugares, pois, além de decorar, simbolizam alegria, paz e esperança.
O presépio também representa uma importante decoração natalina. Ele mostra o cenário do nascimento de Jesus, ou seja, uma manjedoura, os animais, os reis Magos e os pais do menino. Esta tradição de montar presépios teve início com São Francisco de Assis, no século XIII. As músicas de natal também fazem parte desta linda festa.
 O Papai Noel : origem e tradição
Estudiosos afirmam que a figura do bom velhinho foi inspirada num bispo chamado Nicolau, que nasceu na Turquia em 280 d.C. O bispo, homem de bom coração, costumava ajudar as pessoas pobres, deixando saquinhos com moedas próximas às chaminés das casas.
Foi transformado em santo (São Nicolau) pela Igreja Católica, após várias pessoas relatarem milagres atribuídos a ele.
A associação da imagem de São Nicolau ao Natal aconteceu na Alemanha e espalhou-se pelo mundo em pouco tempo. Nos Estados Unidos, ganhou o nome de Santa Claus, no Brasil de Papai Noel e em Portugal de Pai Natal.
 A roupa do Papai Noel 
Até o final do século XIX, o Papai Noel era representado com uma roupa de inverno na cor marrom ou verde escura. Em 1886, o cartunista alemão Thomas Nast criou uma nova imagem para o bom velhinho. A roupa nas cores vermelha e branca, com cinto preto, criada por Nast foi apresentada na revista Harper’s Weeklys neste mesmo ano.
Em 1931, uma campanha publicitária da Coca-Cola mostrou o Papai Noel com o mesmo figurino criado por Nast, que também eram as cores do refrigerante. A campanha publicitária fez um grande sucesso, ajudando a espalhar a nova imagem do Papai Noel pelo mundo.
O verdadeiro sentido  do Natal é o amor que renasce ou se fortalece entre as pessoas e que deve permanecer o ano todo para a construção de um mundo onde queremos viver!


Curiosidade: o nome do Papai Noel em outros países
- Alemanha (Weihnachtsmann, O "Homem do Natal"), Argentina, Espanha, Colômbia, Paraguai e Uruguai (Papá Noel), Chile (Viejito Pascuero), Dinamarca (Julemanden), França (Père Noël), Itália (Babbo Natale), México (Santa Claus), Holanda (Kerstman, "Homem do Natal), POrtugal (Pai Natal), Inglaterra (Father Christmas), Suécia (Jultomte), Estados Unidos (Santa Claus), Rússia (Ded Moroz).

PASSEIO À BIBLIOTECA

As crianças da turma do tomate e da melancia foram conhecer a Biblioteca Pública Municipal 
Joaquim de Castro Tibiriçá, localizada na praça Ópera Salvador Rosa s/n, no bairro Bonfim.
 Essas turmas foram escolhidas porque as crianças, na sua maioria, irão mudar de escola em 2013.
Recomendamos às famílias de todas as crianças da nossa escola que visitem e conheçam a biblioteca, pois lá poderão fazer suas carteiras de sócio, emprestar livros e passear com seus filhos.
As crianças foram recebidas pela bibliotecária que contou histórias e deixou que eles manipulassem os novos livros infantis do acervo.



AGRADECIMENTO ESPECIAL

A avó da Nayara, a Sonelise, recebeu brinquedos de uma campanha da Embrapa
há alguns meses e doou à escola. Nós distribuímos nas classes de acordo com as idades.
Este agradecimento vem atrasado, mas é de coração!


RANCHO OÁSIS 2012

Nossa escola foi ao Rancho Oásis pela segunda vez, mas para muitos alunos
 foi a primeira vez e todos gostaram muito!
Estar perto da natureza e dos animais para muitas crianças é novidade, pois a vida 
corrida da cidade nos afasta dessas experiências e da vida no campo. 
No caminho tinha estrada, vaquinhas, riachos, campos e fábricas.
Hora do lanche!
Delícia de bolinho!

Também tinha sanduíche e suco!
Esperando sua vez de andar a cavalo!
A maioria das crianças foi sem medo, mas quem estava apreensivo teve a
companhia de um dos monitores na cela.

 A vaquinha nos mostrou que leite não nasce na caixinha!

Algumas crianças apertaram a teta da vaca para tirar o leite, né Lorena?
Tinha também bois e um bezerro.
Depois fomos conhecer os pôneis, ...
...o mimi zoológico onde tinha aves, 
como os tucanos...
periquitos...
e as araras

Tinha coelhos...as crianças fizeram carinho num coelhinho bebê!

Também tinha saguis...
tartarugas da água chamadas cágados...

e tartarugas da terra, os jabutis ...

e o belo pavão!!!


As fotos de todas as atividades registradas durante o ano estarão num cd disponível para
empréstimo, para quem interessar. Ligue para saber se está disponível em janeiro!

domingo, 25 de novembro de 2012

É BOM LEMBRAR!

O ano letivo está quase acabando, estamos na fase de rematrículas e matrículas novas
e é importante os pais terem em mente o porquê da educação infantil ter mudado, há mais de 20 anos,
da secretaria de assistência social para a secretaria da educação. Naquela época chegaram às creches
e escolas infantil as professoras, diretoras e orientadoras pedagógicas para acrescentar ao trabalho de acolhimento atividades pedagógicas, música, atividades físicas, histórias e outras atividades
 importantes para o desenvolvimento infantil.

A criança que falta muito à escola é reflexo de uma família que não vê
 importância na educação infantil e não sabe que as atividades perdidas
tinham um porquê, tinha um objetivo, algo que contribui no desenvolvimento
 dessa criança. Com essas atividades em mãos e as observações diárias
a professora pode orientar os pais sobre as dificuldades de seu filho e/ou mostrar
tudo que ele conquistou frequentando a escola, interagindo com os amigos, etc 

Seja um exemplo para seu filho mostrando a ele a importância da escola!

domingo, 4 de novembro de 2012

OFICINAS: INTEGRAÇÃO ENTRE AS CRIANÇAS

As oficinas realizadas na 6ª feira anterior ao 2º turno da eleição para prefeito
foram bastante divertidas. As crianças puderam pintar uma tela, brincar e cantar,
 ouvir história, pintar o rosto e brincar no parque. O lanche também foi diferente!







Foi uma manhã feliz!

EDUCAR PRA QUÊ?

"A PRINCIPAL META DA EDUCAÇÃO É CRIAR HOMENS QUE SEJAM CAPAZES DE FAZER
COISAS NOVAS, NÃO SIMPLESMENTE REPETIR O QUE OUTRAS GERAÇÕES JÁ FIZERAM.
HOMENS QUE SEJAM CRIADORES, INVENTORES, DESCOBRIDORES.
A SEGUNDA META DA EDUCAÇÃO É FORMAR MENTES QUE ESTEJAM EM CONDIÇÕES DE CRITICAR, VERIFICAR E NÃO ACEITAR TUDO QUE A ELAS SE PROPÕE."
JEAN PIAGET

PASSEIO AO INSTITUTO THOMAZ PERINA

A Turma da Berinjela foi visitar a II Mostra Criança Faz Arte, no ITP, onde seu trabalho 
coletivo intitulado 'Natureza' estava exposto. Lá as crianças puderam desenhar nos muros do
 quintal com giz, experimentar uma técnica de álcool gel no papel fax, conheceram os objetos do
 pintor Thomaz Perina, beberam refrigerante etc. Até uma borboleta apareceu no quintal para a alegria das crianças! A profª Rita acompanhou a classe também.

Hall de entrada do ITP

Sala de acervo do pintor

Atividade de pintura do peixinho que precisava voltar para o aquário

Olha nosso trabalho alí na parede!

Desenhando no muro do quintal

Trabalho de artistas grafiteiros no muro do quintal


Refrescando com refrigerante

Borboleta que foi nos visitar

Obrigada, Angelina pela atenção que você nos deu!